ceann. Coincheapa gaolmhara
(1) Páirc Leanaí' s
(1) Sainmhíniú ar Pháirc Leanaí' s
De ghnáth tagraíonn páirc Leanaí' s d’ionaid gníomhaíochta poiblí lasmuigh do leanaí. Is gairdín feidhmiúil é a leagann béim ar spraoi idirghníomhach, agus is ionadaí é freisin ar ghairdíní idirghníomhacha. Ag an am céanna, leagann páirc na leanaí' s béim freisin ar shainiúlacht an ábhair úsáide, agus úsáidtear go ginearálta é mar áit shóisialta thábhachtach do ghníomhaíochtaí fáis leanaí' s.
(2) Réada Seirbhíse Páirce do Leanaí' s
Fíor-thodhchaí agus dóchas leanaí mar náisiún agus mar chathair. Is ábhar imní é do gach duine fásta agus sinsir. Is é cuspóir an chúraim do theaghlach.
Is páirceanna agus clóis súgartha iad páirceanna leanaí' s a fhreastalaíonn ar leanaí mar ábhar gníomhaíochtaí, agus is áiteanna poiblí iad freisin a sholáthraíonn spraoi d’fhás agus do chaitheamh aimsire leanaí.
(3) Príomhphointí leanaí' s dearadh páirce
1. Ba chóir go mbeadh suíomh pháirc na leanaí aeráilte go maith, grianmhar, réidh agus sábháilte ó thaobh tráchta de.
2. Ba chóir go mbeadh níos mó ná 60% sa spás glas pleanáilte i bpáirc na leanaí, agus timpeallacht mhaith ann do ghníomhaíochtaí
3. Tír-raon na bpáistí' s. Ba chóir go mbeadh an dobharlach álainn. Prionsabal na sábháilteachta
4. Ba chóir go mbeadh na gníomhaíochtaí sa pháirc eolasach, eolaíoch, suimiúil agus sábháilte
5. Ba chóir go ndéanfadh an dearadh plandála an tírdhreach nádúrtha a insamhail agus timpeallacht tumtha foraoise a chruthú. Is féidir coirnéil plandaí a shocrú go cuí. Níor cheart plandaí atá nimhiúil, dealrach, greannach agus smelly, atá díobhálach do chorp an duine, a úsáid. D’fhonn timpistí a sheachaint.
(2) Síceolaíocht Leanaí' s
Caithfidh gach gníomhaíocht saoil tosú ag forbairt in óige, mar sin is tréimhse thábhachtach í an óige chun ullmhú chun oiriúnú don timpeallacht. Ina theannta sin, tá tábhacht mhór ag an óige leis an tsochaí agus leis an teaghlach. Don tsochaí. Is í an óige an tréimhse a fhaigheann an cultúr. Tá tarchur an chultúir ag brath den chuid is mó ar fheidhm na hóige; do theaghlaigh, is é seasamh tábhachtach na leanaí aontacht an teaghlaigh a chomhdhlúthú agus sonas agus sonas an teaghlaigh a fheabhsú; is féidir leis seo comhbhrón agus íobairt a dhéanamh i measc bhaill an teaghlaigh. Faigh forbairt agus oiliúint eisceachtúil.
(3) Cumraíocht plandaí
(1) Rialacha Ginearálta Ealaíne Cumraíochta
Cuirtear plandaí gairdín le chéile i spás áirithe chun cruth a dhéanamh, agus atmaisféar réamhshocraithe a thaispeáint leis an timpeallacht máguaird chun mothú áilleachta a chruthú. Tugtar an riail ghinearálta ar an dlí a chuireann a chomhcheangal in iúl.
A: Aibhsigh na príomhphointí: bain úsáid as foraoisí íon agus crainn iargúlta sa chumraíocht, bain úsáid as codarsnacht, cúram sráidbhaile, radharcra frámaithe agus modhanna eile chun aird a tharraingt ar na príomhphointí
B: Treá ordlathach; airde plandaí, doimhneacht datha agus rannán líne a úsáid chun leibhéil a chruthú, agus cumraíocht plandaí an spota radhairc ar fad a nascadh chun coincheap ealaíne a chruthú
C: Scaradh spáis: Úsáid plandaí gairdín chun fálta, coillte, grúpaí crann, faiche srl a fhoirmiú chun an spás radhairc a scaradh. Cuir ar dhaoine mothú go bhfuil siad i bpictiúr. Faigh gach cineál mothúchán.
(2) Foirm chumraíochta
Is iad seo a leanas na príomhchineálacha cumraíochta de phlandaí gairdín: crainn iargúlta, toir, braislí crainn, coillte, crainn as a chéile, plandaí scaipthe, crainn chúlra, fálta, plandaí plaisteacha, leapacha bláthanna, teorainneacha bláthanna, faiche, clúdaigh talún, glasú ingearach, cois uisce agus plandaí uisceacha, Carraig agus mar sin de. Cruthaítear tírdhreacha agus spásanna gairdíní éagsúla trí na foirmeacha cumraíochta a chomhcheangal.
a dó. Dearadh Glasaithe Leanaí' s Páirc
(1) Ceanglais dearaidh glasaithe do pháirceanna leanaí' s
Is maith le páistí dathanna taibhseach. Sa ghairdín a bhaineann leis an leanbh, planda agus bláth. Is féidir leis na plandaí torthúla agus plandaí duille ildaite an fhómhair leanaí a mhealladh go hiomlán agus a bhfiosracht a shásamh, agus a ngrá don dúlra a chothú. Ba cheart go mbeadh a ghnéithe sainiúla ag dearadh glasaithe chlós súgartha leanaí' s.
De ghnáth éilítear nach lú ná 50% d’achar iomlán thalamh na páirce an limistéar glas leanaí' s. freisin. Is ionann cearnóga bóthair agus thart ar 10%. Is ionann foirgnimh agus áiseanna gníomhaíochta éagsúla agus 4%. Ba chóir criosanna cosanta glasaithe a shocrú timpeall na páirce chun ionradh deannaigh agus gaineamh agus cur isteach torainn uirbigh a sheachaint. Idir na réimsí gníomhaíochta éagsúla, go háirithe na réimsí gníomhaíochta do leanaí agus do dhéagóirí d’aoiseanna difriúla. Ar leithligh le plandaí. Crainn agus bláthanna curtha. Déan iarracht cineálacha éagsúla a fháil, seachain cineálacha nimhiúla, nimhiúla.
(2) Rialacháin ábhartha maidir le dearadh glasaithe leanaí' s
(1) Rialacháin ábhartha de" Cód Dearaidh Páirce"
Ba chóir síológa mórmhéide a úsáid laistigh den raon turasóirí' gníomhaíochtaí;
Tá cosc iomlán ar phlandaí nimhiúla a úsáid a chuireann beatha na gcuairteoirí i mbaol;
Níor chóir iad a úsáid laistigh de ghnáth-raon gníomhaíochtaí turasóirí, tá dealga crua ar na brainsí agus na duilleoga nó tá claimhte géara, dealga, agus caora nó rúin ag titim chun talún i gcruth na mbrainsí agus na duilleoga;
Níl sé inmholta ábhar so-ghalaithe nó pailin a úsáid a d’fhéadfadh a bheith ina chúis le frithghníomhartha ailléirgeacha follasacha;
Ba cheart go mbreathnódh leagan amach dearadh plandála an láithreáin dáilte an fad radhairc sábháilteachta tráchta agus cúrsaíocht do choisithe, agus ba cheart go mbeadh an t-imréiteach faoi bhrainsí na gcrann ar an láithreán níos mó ná 2.2 méadar.
(2) Ba cheart go gcomhlíonfadh roghnú plandaí i gclós súgartha na leanaí' s na ceanglais seo a leanas
Ba chóir go mbeadh cuanta ard agus scáthaithe. Ba chóir go mbeadh an limistéar scáth sa samhradh níos mó ná 50% den raon gníomhaíochta cluiche;
Ba chóir go mbeadh na toir laistigh den raon gníomhaíochta ina speicis mheán-ard le péacadh láidir agus fás ingearach, agus ba chóir go mbeadh an t-imréiteach faoi bhrainsí na gcrann níos mó ná 1.8 méadar;
· Teastaíonn timpeallacht ghlas álainn agus ealaín tírdhreacha ó chlós súgartha Leanaí' s.
(3) Prionsabal phlean an domhain a ghlasú
(1) Déanann Haragang oiriúnú do dhálaí áitiúla
Tá an dearadh glasaithe treoraithe ag teoiricí bunúsacha na héiceolaíochta, déan an spás glas a phleanáil go réasúnach, bain úsáid iomlán as acmhainní talún agus bearta coigilte fuinnimh ardéifeachtúlachta. Coinnigh agus bain úsáid as an bhfásra, an topagrafaíocht agus an tírdhreach bunaidh.
(2) Prionsabail nádúr an duine
Agus na páistí ag súgradh, tá siad oscailte agus dírithe ar an dúlra, go háirithe na hábhair phlandaí a bhaineann leis an ngníomhaíocht amhail an gcathair ghríobháin plandaí fálaithe, a chomhlíonann go díreach riachtanais na leanaí' s. Déanann siad gníomhaíochtaí, malartuithe agus fóillíocht sa spás glas. In ann mothú an tírdhreachaithe a bheith lán den saol. Timpeallacht bhreá gar don dúlra. Ar ndóigh, ba cheart go mbeadh roghnú agus plandáil plandaí ag an am seo oiriúnach do scála agus do shíceolaíocht leanaí, agus spéis leanaí a mhúscailt. Thairis sin, ní féidir leo plandaí tairbhiúla, nimhiúla agus greannmhara a roghnú. Radharc, nádúr daonnachtúil.
(3) Prionsabail éiceolaíochta
Ábhair phlandaí a úsáid mar áiseanna cluiche. Cruthaíonn cúlra sceitsí tírdhreacha, pábháil, binsí, srl. Quot &; quot-scáthaithe crainn &; modh tírdhreacha glasaithe tríthoiseach. Mar shampla, ba cheart limistéar scáthaithe áirithe a shocrú sa chlós súgartha le haghaidh gníomhaíochtaí samhraidh, agus ba cheart plandaí dreapadóireachta ar nós ballaí agus roisíní a úsáid le haghaidh gníomhaíochtaí samhraidh. In ann línte dochta na foirme tógála a lagú; bain úsáid as fálta chun an spás a scaradh. Féadann sé torann agus mar sin de a laghdú.
(4) Prionsabail ealaíne
Agus plandaí á roghnú le haghaidh dearadh glasaithe, is gá cruth, líne, dath, uigeacht agus nósanna na bplandaí a úsáid go cliste chun an pictiúr a chumadh. Trí athruithe séasúir agus saolré plandaí, cruthaítear pictiúr dinimiciúil beo. Mar shampla, i measc na bhfoirmeacha coitianta plandála i Shanghai tá" Cedar Pine + Magnolia, Lagerstroemia Ten Bauhinia + Huang Xin, Iris Ten Ophiopogon". San earrach, is féidir leat taitneamh a bhaint as Bauhinia, Huang Xin agus iris. Sa samhradh, is féidir leat taitneamh a bhaint as bláthanna Magnolia agus Lagerstroemia. Amharc san fhómhar. Bláthanna agus torthaí Ophiopogon japonicus, bauhinia agus torthaí eile, sa gheimhreadh, is féidir leat meas a bheith agat ar chruthanna crainn phlandaí síorghlas mar Cedar agus magnolia.
(4) Ábhair phlandaí a roghnú
De ghnáth roghnaíonn páirceanna leanaí' s na ceithre shéasúr de bhláthanna a fheiceáil san earrach agus sa samhradh, ag breathnú ar thorthaí san fhómhar agus ag breathnú ar bhrainsí sa gheimhreadh. Ag an am céanna, maidir le cruth crainn, dath bláthanna, dath duille, nósanna, srl., Tá tréithe úsáide leanaí' s sásta, agus is fearr ábhair phlandaí a bheith acu a shásaíonn an tuiscint ar teagmháil, blas, fís, agus boladh. Agus aird a tharraingt ar thírdhreach na bplandaí, méadaigh an taithí. Mothaigh an deis eolas a bheith agat ar an dúlra. Le múineadh trí fhoghlaim.
Tabhair aird ar na pointí seo a leanas agus ábhair phlandaí á roghnú agat:
1. Ba chóir bláthanna agus crainn le cruthanna uathúla agus dathanna geala, mar shampla jade corcra agus manglietia, a úsáid chun aird leanaí' s a mhealladh.
2. Ba chóir go mbeadh cuanta ard agus crainn scáthaithe. Níor chóir go mbeadh an pointe brainse níos lú ná 1.8 méadar, agus ba chóir toir a roghnú le haghaidh péacadh láidir. Crainn mheán agus arda a fhásann ina seasamh, agus é mar aidhm acu gan dul i bhfeidhm ar ghníomhaíochtaí súgartha leanaí' s.
3. Seachain plandaí nimhiúla mar oleander a úsáid; plandaí dealga mar rós, srl .; plandaí imoibrithe ailléirgeacha atá cosúil le sumac, srl a ghríosú nó atá seans maith orthu: plandaí atá seans maith go lotnaidí agus galair, mar shampla poibleog.
(5) Foirmeacha cumraíochta glasaithe a úsáidtear go coitianta i bpáirceanna leanaí' s
Tá leanaí fiosrach agus eachtraíochta maith. Uaireanta is féidir crainn dlúth a phlandáil i gceantair áirithe, rud a thugann mothú dorcha contúirteach do dhaoine i bhfianaise, ach i ndáiríre níl aon chontúirt ann, agus bíonn sé tarraingteach do leanaí níos sine. Is féidir leis an gcuid is mó acu iad a mhealladh chun taiscéalaíochta, rud a thugann spleodar don imirt. Cuidíonn sé seo le leanaí teagmháil a dhéanamh le huigeacht an nádúir, rud atá go maith don fhás. Seo a leanas cumraíochtaí plandaí a úsáidtear go coitianta i bpáirceanna leanaí' s:
1. Socraigh dhá chineál spás gníomhaíochta: foraoise dlúth agus faiche. San fhoraois dlúth. Cruthaigh tírdhreach foraoise réalaíoch. Tóg both foraoise. Tá áiseanna áineasa chun fiosracht leanaí agus déagóirí a shásamh ar an bhféar. Cuir níos lú crainn agus toir. Cruthaigh spás siamsaíochta oscailte.
2. Leapacha bláthanna agus teorainneacha bláthanna a shocrú. Cuirtear criosanna bláthanna, leapacha bláthanna, teorainneacha bláthanna agus radhairc mhaisiúla eile ar bun ar dhá thaobh an bhóthair. Músclaíonn dathanna bláthanna agus plandaí spéis' s agus spreagann siad a ngrá don dúlra agus don saol.
3. Cúinne plandaí a phleanáil. Trí chruthanna éagsúla duille. Dath duille. Cruth bláthanna. Saibhríonn dathanna, torthaí agus cruthanna crainn eolas plandaí' s agus cothaíonn siad a bhfeasacht ar chrainn grámhara agus ar chrainn agus bláthanna a chosaint.
