Is gné choitianta iad sleamhnáin i bpáirceanna, áiteanna súgartha, agus go leor ceantar súgartha pobail. Gabhann a gcuid dathanna geala agus a ndearaí éagsúla aird na bpáistí go comhsheasmhach, go háirithe leanaí óga, atá líonta go minic le fiosracht agus fonn chun iad a iniúchadh. Mar sin féin, bíonn ionadh ar go leor tuismitheoirí: an bhfuil sleamhnáin tairbheach do leanaí óga i ndáiríre? Tabharfaidh an t -alt seo isteach sa cheist seo, ag scrúdú tionchar sleamhnáin ar leanaí óga ar fud na réimsí éagsúla: scileanna mótair, forbairt chognaíoch, cumais shóisialta, agus rialachán mothúchánach. Clúdóidh sé freisin réamhchúraimí sábháilteachta riachtanacha le haghaidh súgartha sleamhnáin, ag tairiscint tuiscint chuimsitheach do thuismitheoirí ar ról sleamhnáin i bhforbairt a bpáiste.
Conas a chuidíonn sleamhnáin le leanaí óga scileanna mótair a thógáil
Comhordú an choirp a threisiú
I gcás daoine beaga a fhaigheann a gcos, is cleachtadh foirfe é dreapadh suas agus sleamhnú síos do chomhordú agus cothromaíocht chos -. De réir mar a ghreamaíonn leanaí óga na ráillí láimhe nó na himill sleamhnáin agus ag fiach le haghaidh cosáin chun dreapadh aníos, foghlaimíonn a lámha agus a gcos le bheith ag obair le chéile chun seasta a choinneáil agus dul ar aghaidh. Nuair a bhíonn siad ag sleamhnú síos, faigheann siad amach conas a gcorp a shuíomh agus fanacht ina seasamh. Cuireann an cleachtas dreapadóireachta agus sleamhnáin seo go léir a gcomhordú agus a gcothromaíocht i ndáiríre le himeacht ama.
Neart matáin a thógáil
Tugann sleamhnáin matáin iontach do na leanaí óga freisin. Brúnn na cosa beaga sin go dian le linn an dreapadóireachta, agus tarraingíonn airm agus greim ar thacaíocht. Ar an mbealach síos, rialaíonn matáin na gcos luas agus treo, agus is minic a chabhraíonn airm le cothromaíocht. Cabhraíonn na gluaiseachtaí seo go léir le matáin níos láidre a thógáil ina gcomhlachtaí atá ag fás.
Bualadh le clocha míle forbartha
Insíonn saineolaithe forbartha leanaí dúinn gurb iad na blianta tachrán an príomh -am d'fhás scileanna mótair. Tá sé nuair a théann na páistí ar aghaidh ó chéimeanna go héadrom chun eachtraí a dhreapadh. Buaileann sleamhnáin leo i gceart nuair a bhíonn siad ag - Tairgeann an airde agus an fána ach go leor dúshlán chun iad a choinneáil ag iarraidh, ag teip, agus ag feabhsú. Cosúil le Treoracha Forbartha Leanaí, tugann go maith {- trealamh clós súgartha deartha eispéiris ghluaiseachta saibhre do na páistí a thógann scileanna céim ar chéim. Tacaíonn an taighde leis seo freisin, ag taispeáint conas a chuidíonn sleamhnáin go sonrach le leanaí comhordú agus neart níos fearr a fhorbairt.
Cad a fhoghlaimíonn leanaí óga ar shleamhnáin: sochair chognaíocha
Spás a Fhionnadh
Múineann gach dreapadh suas agus sleamhnán síos do leanaí óga faoi spás. De réir mar a dhreapann siad, mothaíonn siad go bhfuil siad ag dul níos airde os cionn na talún agus ag bogadh trí thimpeallacht atá ag athrú. Ligeann sleamhnú síos dóibh luas, treo, agus conas a bhogann siad i gcoibhneas le rudaí timpeall orthu. Tógann an lámha seo - ar an súgradh fíor -thuiscint ar spás - níl aon téacsleabhar ag teastáil.
Cúis agus éifeacht i ngníomh
Fágann sleamhnáin go bhfuil an fhisic fíor do bheagán aigne. Foghlaimíonn leanaí óga go tapa go ndéanann brú crua ar na ráillí iad a shúmáil síos níos tapúla, nó go n -athraíonn a meáchan a athrú conas a shleamhnaíonn siad. Múineann na turgnaimh bheaga seo ceacht cumhachtach dóibh: cruthaíonn a ngníomhartha frithghníomhartha. Is é an chéad bhlas atá acu ar an tuiscint a fháil ar an dóigh a n -oibríonn an domhan.
Fadhbanna a réiteach ar an dul
Tá sleamhnáin lán de dhúshláin mion -. Conas is féidir liom an barr a bhaint amach go sábháilte? Cad a tharlaíonn má tá leanbh eile ar an mbealach? Ag tabhairt aghaidh ar na chuimhneacháin seo, is beag fadhb a bhíonn ag leanaí óga - réiteoirí. D'fhéadfaidís féachaint ar dhaoine eile, triail a bhaint as cur chuige nua, nó tástáil a dhéanamh ar na rudaí a oibríonn. Déanann gach iarracht - rathúil nó nach bhfuil - a gcuid scileanna smaointeoireachta a ghéarú. Deimhníonn Staidéar Forbartha Leanaí é: An triail seo - agus {- Is é an dráma earráide le linn cluichí nuair a tharlaíonn fás cognaíoch fíor, ag tógáil bloic a gcuid scileanna smaointeoireachta.
An gcuireann sleamhnáin forbairt scileanna sóisialta chun cinn i leanaí óga?
Deiseanna le haghaidh idirghníomhaíochta piaraí
Bíonn sleamhnáin i gcónaí ag fuadach le gáire, ag éirí go nádúrtha ag bailiú spotaí do leanaí. Anseo, faigheann leanaí óga deiseanna luachmhara chun idirghníomhú le páistí eile a n -aois, rud a chruthaíonn suíomh foirfe d'fhorbairt scileanna sóisialta. D’fhéadfaidís hello a thonn, babble mar gheall ar a n -eispéiris súgartha, nó fiú comhoibriú ar thascanna beaga - cosúil le cuidiú lena chéile an sleamhnán a dhreapadh. Leagann na malartuithe simplí seo an bhunobair ar an gcaoi a rachaidh siad i dteagmháil le daoine eile de réir mar a fhásann siad.
Comhroinnt agus comhoibriú a chothú
Agus iad ag imirt ar shleamhnáin, foghlaimíonn páistí de réir a chéile chun casadh a roinnt. Nuair nach bhfuil ach bealach isteach amháin ann, tosaíonn siad ag fanacht ar líne, a mhúineann dóibh nach bhfuil na hacmhainní i gceist le monaprú a dhéanamh. An cleachtas seo maidir le foighne agus comhroinnt slogaidí go fánach. Ina theannta sin, le linn an dreapadh suas an sleamhnán, d'fhéadfá a fheiceáil go dtabharfaidh tachrán lámh chubby ar iasacht chun piaraí a tharraingt suas - gníomh beag comhoibrithe a chothaíonn a n -obair foirne. Léirigh staidéir ar fhorbairt shóisialta leanaí go bhfuil tionchar buan ag na luath -nósanna seo maidir le comhroinnt agus comhoibriú ar an gcaoi a dtógann leanaí caidrimh.
Rialacha sóisialta bunúsacha a fhoghlaim
Feidhmíonn sleamhnáin freisin mar sheomra ranga do noirm shóisialta. Tosaíonn leanaí óga ag tuiscint agus ag leanúint rialacha simplí: ag fanacht lena seal, gan a bheith ag brú, agus gan an sleamhnán a dhreapadh ar an mbealach mícheart. Ní bhaineann na rialacha seo ach le sábháilteacht - Is ceachtanna milis iad maidir le conas a bheith comhchuí i suíomhanna sóisialta. Tugann leabhair cháiliúla ar oideachas leanaí faoi deara go bhfuil foghlaim trí súgradh ar cheann de na bealaí is nádúrtha agus is éifeachtaí do leanaí chun noirm shóisialta a inmheánú, bunús le haghaidh idirghníomhaíochtaí sláintiúla níos déanaí sa saol.
Cad a mhúineann sleamhnáin do leanaí óga faoi mhothúcháin
Buaiteachtaí beaga, muinín mhór
Féach ar bhíoma tachrán le bród tar éis dó an sleamhnán a shárú - is é sin an mhuinín atá faoi bhláth! Scairteann gach dreapadh rathúil agus sliocht an tsliocht: "Rinne mé é!" Tógann na buanna beaga seo a bhfoireann uirlisí misneach, ag cuidiú leo dul i ngleic le dúshláin nua thar an gclós súgartha.
Ag tabhairt aghaidh ar na féileacáin wobbly
Is féidir leis an gcéad sleamhnán ard sin a bheith scanrúil. Ach le lámh seasta an chúramóra nó le cara "is féidir leat é a dhéanamh!" Le cleachtadh, is minic a chasann squeals néarógach isteach i giggles buartha - ag tógáil muscle mothúchánach chun bumps níos mó an tsaoil a láimhseáil.
Ag mothú na mbraitheann go léir
Is saotharlanna mothúcháin iad sleamhnáin ina bhfuil leanaí óga:
Ainmnigh mothúcháin("Whee!" / "Ró -thapa!")
Faigh amach cleasanna suaimhneach(Ag greim ar an iarnród, ag glacadh anáil dhomhain)
Nascleanúint a dhéanamh ar fhuinneamh mór(Léim tar éis spleodar, sos nuair a bhíonn sé faoi léigear)
Glaonn síceolaithe leanaí ar an "litearthacht mhothúchánach i ngníomh" - an bhunchloch le haghaidh folláine ar feadh an tsaoil. Mar a thugann taighdeoir amháin faoi deara: "Is iad na clóis súgartha an áit a bhfoghlaimíonn páistí ar dtús a gcuid long mhothúchánach a stiúradh trí uiscí coppy."
Leanaí óga a choinneáil sábháilte ar shleamhnáin
Réamh - Seiceáil sábháilteachta a imirt
Sula dtosaíonn aon sleamhnán, tabhair an trealamh tapa ach críochnúil uair amháin - os a chionn:
Ráillí a chroitheadh chun cobhsaíocht a thástáil
Rith do lámh feadh dromchlaí ag seiceáil le haghaidh splinters, imill ghéara, nó róthéamh
Scan an crios tuirlingthe - an bhfuil go leor spáis shoiléir, mhaolaithe ann?
.
Bíodh a fhios agat ullmhacht do pháiste
Scipeáil am sleamhnáin má tá do cheann beag:
Is cosúil go bhfuil sé ró -tuirseach nó tinn
�� Taispeánann sé comharthaí frustrachais nó ró -mhór
Laghdaíonn a gcomhordú agus a mbreithiúnas nuair a bhíonn comhlachtaí nó mothúcháin neamhshuite.
Ról an Chaomhnóra
Ciallaíonn maoirseacht ghníomhach:
➤ Ag fanacht laistigh de shroichint na láimhe ag an gcrios imeachta
➤ Scanadh do Leanaí Darting nó constaicí
➤ Nósanna sábháilteachta a threisiú go réidh
.
Teagasc Sleamhnáin Sleamhnáin
Nósanna sábháilteachta a thógáil trí fhrásaí simplí:
"Suigh mar pancóg ag an mbarr!"
"Tá na cosa is sábháilte!"
"Fan do sheal - Roinneann cairde spraoi!"
Casann meabhrúcháin chomhsheasmhacha rialacha ina ngnáthaimh.
Cén Fáth Sleamhnáin Ábhar: An Pictiúr Níos Mó
Nuair a úsáidtear iad go sábháilte, éiríonn sleamhnáin ina n -uirlisí forbartha cumhachtacha ag cabhrú le leanaí óga:
�� Comhlachtaí níos láidre a thógáil trí dhreapadóireacht
�� Spark léimeanna cognaíocha trí thurgnaimh spásúla
❤️ Fás Sóisialta - Scileanna mothúchánacha trí dhráma comhroinnte
Cumasaíonn sábháilteacht fás
Tarlaíonn an draíocht nuair a dhéanaimid cothromaíocht idir eachtra agus cosaint. Le:
✔️ Sábháilteacht trealaimh a fhíorú
✔️ Onóir a thabhairt do staid fhisiciúil/mhothúchánach ár bpáiste
✔️ Treoir ghéar a sholáthar
... Déanaimid sleamhnáin shimplí a athrú go muinín - foirgneamh, scil - Múnlú Wonderlands.
Do Chomhpháirtíocht Clós Súgartha
Bí i do cheerleader: Ceiliúradh a dhéanamh ar iarrachtaí cróga gan brú. Tairiscint lámha seasta nuair is gá. Tabhair faoi deara nuair a bhíonn an -spleodar ag dul i léig. Is iad na chuimhneacháin bheaga seo - áit a gcomhlíonann an tslándáil taiscéalaíocht - nuair a bhíonn leanaí athléimneacha, lúcháireacha faoi bhláth.
